Pelillisyys ja muotoiluajattelu ovat jo muutaman vuoden pysytelleet oppimisen edist\u00e4misen ja ty\u00f6yhteis\u00f6jen kehitt\u00e4misen trendein\u00e4. Eiv\u00e4tk\u00e4 suotta \u2013 oppimisen muotoilu hauskaksi eri menetelmien avulla on my\u00f6s kouluttajalle tai kehitt\u00e4j\u00e4lle mit\u00e4 opettavaisin kokeilu.<\/p>\n
Maailma on t\u00e4ynn\u00e4 erilaisia pelej\u00e4, joita voi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 eri tavoin. Esimerkiksi Kahootin avulla voi j\u00e4rjest\u00e4\u00e4 tietovisoja tai kyselyit\u00e4 ja n\u00e4in kerrata opittua tietosis\u00e4lt\u00f6\u00e4. Yh\u00e4 useammin pelej\u00e4 hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n my\u00f6s monimutkaisempien ilmi\u00f6iden tarkasteluun pelillistetyn muotoiluprosessin kautta.<\/p>\n
Muotoiluajatteluun yhdistet\u00e4\u00e4n usein seuraavat vaiheet: yhteinen havainnointi, ideointi, ideoiden valikointi ja kehittely, prototyypin rakentaminen sek\u00e4 prototyypin parantaminen ja jalostaminen. Hyvin suunniteltu pelillistetty ty\u00f6pajamalli johdattaa n\u00e4iden vaiheiden l\u00e4pi ohjatusti, aikataulutetusti ja mukaansatempaavalla tavalla. Esimerkiksi Circula-kiertotalouspeli tutustuttaa kiertotalouden liiketoimintamalleihin ja ohjaa muodostamaan tiimej\u00e4, perehdytt\u00e4\u00e4 pelaajat omiin ja muiden vahvuuksiin ja johdattelee sitten ideoimaan uusia liiketoimintaideoita annetuista resursseista. Lopulta tiimit ja tuomaristo arvioivat toistensa liiketoimintamalleja yhteisten kriteerist\u00f6jen pohjalta.<\/p>\n
Yksi tapa perehty\u00e4 pelimenetelmiin ja niiden hy\u00f6dynt\u00e4miseen opetuksessa tai kehitt\u00e4misty\u00f6ss\u00e4 on tutustua olemassa olevaan pelikonseptiin. Esimerkiksi Circula-kiertotalouspeli opettaa paitsi kiertotaloudesta my\u00f6s pelimenetelmien hy\u00f6dynt\u00e4misest\u00e4. Peli\u00e4 voi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 yli 15-vuotiaiden oppijoiden kanssa, mutta erilaisia pelej\u00e4 voi suunnitella my\u00f6s nuoremmille.<\/p>\n
Yritysten tai tiimien kehitt\u00e4misty\u00f6n tueksi l\u00f6ytyy my\u00f6s monia valmiita pelej\u00e4. Tutustu esimerkiksi Topaasia-ty\u00f6yhteis\u00f6peleihin<\/a> tai Trigendaan<\/a>.<\/p>\n Hyv\u00e4 oppimispeli tai pelillistetty ty\u00f6paja yhdistelee tiiviiksi ja toimivaksi kokonaisuudeksi erilaisia oppimis- ja kehitt\u00e4mismenetelmi\u00e4. Kun on muutaman kerran osallistunut pelillisyytt\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4viin ty\u00f6pajoihin, alkaa pian oivaltaa, miten hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 pelien elementtej\u00e4. Pelit venyv\u00e4t moneksi: omassa ty\u00f6ss\u00e4ni olen rakentanut pelillistettyj\u00e4 ty\u00f6pajamalleja esimerkiksi yrityksen arvojen luomisen tueksi sek\u00e4 vastuullisuusviestint\u00e4koulutuksen toteutukseen. Usein pelillist\u00e4m\u00e4ll\u00e4 voidaan toteuttaa lyhyess\u00e4kin ajassa (1,5\u20133 h) monipuolinen ja hauska oppimiskokemus, joka on innostanut osallistujia yhteisty\u00f6h\u00f6n jopa viikon viimeisin\u00e4 ty\u00f6tunteina.<\/p>\n Hyv\u00e4 tilaisuus kokea pelillistetty ty\u00f6paja tai oppia lis\u00e4\u00e4 pelien fasilitoinnista on osallistua Circula-fasilitaattorikoulutukseen syys- tai lokakuussa. Halutessasi voit my\u00f6s tilata Circula-pelity\u00f6pajan omaan organisaatioosi tai suoraan opiskelijoille.<\/p>\n\u2026tai luo itse oma<\/h2>\n
Kiinnostuitko peleist\u00e4 tai pelien fasilitoinnista?<\/h2>\n