{"id":66135,"date":"2024-01-11T10:50:58","date_gmt":"2024-01-11T08:50:58","guid":{"rendered":"https:\/\/sykli.fi\/?post_type=hankkeet&p=66135"},"modified":"2025-01-22T15:22:08","modified_gmt":"2025-01-22T13:22:08","slug":"vierko-vieraskielisen-opetuksen-kehittamiseksi-seka-kotimaisten-kielten-opetuksen-tarjonnan-ja-laadun-parantamiseksi-ammatillisessa-koulutuksessa","status":"publish","type":"hankkeet","link":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/vaikuttaminen\/kehittamishankkeet\/vierko-vieraskielisen-opetuksen-kehittamiseksi-seka-kotimaisten-kielten-opetuksen-tarjonnan-ja-laadun-parantamiseksi-ammatillisessa-koulutuksessa\/","title":{"rendered":"VIERKO ja VIERKO 2 –\u00a0Vieraskielisen opetuksen kehitt\u00e4miseksi sek\u00e4 kotimaisten kielten opetuksen tarjonnan ja laadun parantamiseksi ammatillisessa koulutuksessa\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

Hankkeessa kehitet\u00e4\u00e4n pedagogisia malleja ja oppimateriaaleja vieraskielisen ammatillisen opetuksen, monipuolisten oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen ja toimintamallien kehitt\u00e4miseksi ja hy\u00f6dynt\u00e4miseksi. Lis\u00e4ksi parannetaan kotimaisten kielten opetuksen tarjontaa ja laatua sek\u00e4 kootaan ja tuotetaan selkokielist\u00e4 materiaalia. <\/p>\n\n\n\n

Suomessa on paljon vieraskielisi\u00e4 osaajia, joiden osaamista ei ole tunnistettu eik\u00e4 hy\u00f6dynnetty riitt\u00e4v\u00e4n hyvin. Esteen\u00e4 on usein kielitaito sek\u00e4 erityisesti aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen. Ty\u00f6paikkojen monikulttuurisuusosaaminen ja kielitietoinen toiminta vaativat edelleen aktiivista kehitt\u00e4mist\u00e4, jos halutaan parantaa vieraskielisten ty\u00f6llistymist\u00e4. Hankkeessa pyrit\u00e4\u00e4n my\u00f6s kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n ty\u00f6paikkaohjaajien kielitietoisuutta ja monikulttuurisuusosaamista. <\/p>\n\n\n\n

Koulutuksen j\u00e4rjest\u00e4jien perinteisi\u00e4 toimintatapoja haastavat uudenlaiset ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n nopeat tarpeet ty\u00f6voimasta ja ty\u00f6voiman jatkuva osaamisen kehitt\u00e4minen. Koulutuksiin hakeutuu yh\u00e4 enemm\u00e4n aikuisia alan vaihtajia tai ty\u00f6per\u00e4isen maahanmuuton sek\u00e4 kv-rekrytoinnin kautta opiskelijoita. N\u00e4ill\u00e4 kaikilla on yhdist\u00e4v\u00e4n\u00e4 tekij\u00e4n\u00e4 halu ja tarve p\u00e4\u00e4st\u00e4 nopeasti ty\u00f6markkinoille ja ty\u00f6h\u00f6n. <\/p>\n\n\n\n

Hanke koostuu viidest\u00e4 eri teemoitetusta ty\u00f6paketista: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Vieraskielinen opintotarjonta ja englanninkieliset yhteiset tutkinnon osat (ty\u00f6pakettivastaava Gradia) <\/p>\n\n\n\n

2. Kotimaisten kielten oppiminen ja kielitaidon kartoittaminen (ty\u00f6pakettivastaavat Tredu ja Haapaveden opisto) <\/p>\n\n\n\n

3. Osaamisen tunnistamisen keinot (ty\u00f6pakettivastaava JEDU) <\/p>\n\n\n\n

4. Oppimisen tuen mallit ja toimintaymp\u00e4rist\u00f6t (ty\u00f6pakettivastaava Stadin AO) <\/p>\n\n\n\n

5. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n monimuotoisuuden tukeminen (ty\u00f6pakettivastaava TTS) <\/p>\n\n\n\n

Mukana olevat organisaatiot<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Keski-Uudenmaan Koulutuskuntayhtym\u00e4 Keuda (Hallinnoiva organisaatio) <\/p>\n\n\n\n

Suomen ymp\u00e4rist\u00f6opisto Syklin lis\u00e4ksi 61 muuta osatoteuttajaa, jotka osallistuvat hankkeeseen kehitt\u00e4jin\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Hankkeen kesto:<\/strong> 1.1.2023 \u2013 31.12.2024 (VIERKO)<\/p>\n\n\n\n

1.1.2025 \u2013 30.5.2027 (VIERKO 2)<\/p>\n\n\n\n

Rahoittaja<\/strong>: Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 strategiarahoitus 2023 \u2013 2024 (VIERKO)<\/p>\n\n\n\n

Opetus- ja kulttuuriministeri\u00f6 strategiarahoitus 2025 \u2013 2027 (VIERKO 2)<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n

Hankkeen yhteyshenkil\u00f6<\/h2>\r\n
\r\n
\r\n
\r\n
\r\n
\r\n \"\" <\/div>\r\n
\r\n

Mia O’Neill<\/h3>\r\n Rehtori, toimitusjohtaja