{"id":66061,"date":"2023-12-28T14:22:35","date_gmt":"2023-12-28T12:22:35","guid":{"rendered":"https:\/\/sykli.fi\/?post_type=blogi&p=66061"},"modified":"2024-02-22T12:49:25","modified_gmt":"2024-02-22T10:49:25","slug":"kestavaa-tulevaisuutta-yhdessa","status":"publish","type":"blogi","link":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/blogi\/kestavaa-tulevaisuutta-yhdessa\/","title":{"rendered":"Kest\u00e4v\u00e4\u00e4 tulevaisuutta yhdess\u00e4"},"content":{"rendered":"\n

Vuoden vaihtuessa ihmismieli hakeutuu herk\u00e4sti menneisyyteen ja tulevaan. P\u00e4\u00e4ttyv\u00e4\u00e4 vuotta 2023 on itsell\u00e4ni ja monilla muilla syklil\u00e4isill\u00e4 v\u00e4ritt\u00e4nyt Ammatillisen koulutuksen kest\u00e4vyystiekartan<\/a> rakentaminen osana VASKI-hankkeen<\/a> laajaa ammatillisten oppilaitosten verkostoa. Tiekartta kuvaa ammatillista koulutusta vuonna 2030.  Tiekarttaty\u00f6 ja uuden vuoden alku ohjaavatkin kysym\u00e4\u00e4n, millaista tulevaisuutta haluamme itsellemme ja muille rakentaa alkavassa vuodessa 2024 ja siit\u00e4 eteenp\u00e4in. Historiallisen l\u00e4mpim\u00e4n vuoden 2023<\/a> loppuessa t\u00e4m\u00e4 kysymys tuntuu entist\u00e4kin t\u00e4rke\u00e4mm\u00e4lt\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Aika kuluu kaiken aikaa \u2013 Muutosta on usein vaikea huomata<\/strong> <\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Muistatko, millaista el\u00e4m\u00e4si oli kuusi vuotta sitten vuoden 2017 vaihtuessa vuoteen 2018? L\u00e4ht\u00f6kohtaisesti el\u00e4m\u00e4 silloin ei ehk\u00e4 tunnu kovin erilaiselta kuin nyt? Tarkempi pohdinta saattaa havahduttaa siihen, kuinka vuonna 2018 julkaistu ICPP:n ilmastoraportti<\/a> ja samalta vuodelta alkanut nuorten ilmastolakkoliike <\/strong><\/a>ovat tuoneet ilmastokysymykset- ja ratkaisut aivan uudella tavalla osaksi arkeamme. Energiasiirtym\u00e4<\/a> <\/strong>n\u00e4kyy uusiutuvan energian tuotannon m\u00e4\u00e4r\u00e4n kasvuna ja kauppakeskuksissa sek\u00e4 pihoissa yleistynein\u00e4 s\u00e4hk\u00f6autojen latauspistein\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

Kuudessa vuodessa on ehditty kokea korona ja maailmanpoliittisen tilanteen synke\u00e4 k\u00e4\u00e4nne. Monilla on my\u00f6s henkil\u00f6kohtaisessa el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ehtinyt tapahtua suuria muutoksia. Esimerkiksi itse olen n\u00e4iden vuosien aikana saanut lapsen, joka on jo varttunut vauvasta taaperoksi ja sitten pikkulapseksi. Jos kaikki menee hyvin, h\u00e4n el\u00e4\u00e4 t\u00e4ll\u00e4 maapallolla viel\u00e4 kaksikin vuosikymment\u00e4 2100-luvulla. Sotien, talouskriisien ja henkil\u00f6kohtaisen el\u00e4m\u00e4n mullistusten lomassa voi unohtua, ett\u00e4 el\u00e4mme keskell\u00e4 koko ajan vakavampaa ekologista kriisi\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

Tutkijoiden mukaan el\u00e4mme ilmastonmuutoksen hillinn\u00e4n kannalta kriittist\u00e4 vuosikymment\u00e4.<\/a> Seuraavien kuuden vuoden aikana tarvitaankin yh\u00e4 vaikuttavampia ilmastotoimia, jotta maapallon vaarallinen l\u00e4mpeneminen saadaan pys\u00e4ytetty\u00e4. Toimien tulee olla sellaisia, ett\u00e4 samalla saamme hillitty\u00e4 luontokatoa<\/a>, jonka pys\u00e4ytt\u00e4minen on olennaista ihmisten el\u00e4m\u00e4n ja hyvinvoinnin edellytysten turvaamiseksi. Lis\u00e4ksi jo nyt tarvitsemme yh\u00e4 kasvavaa ymm\u00e4rryst\u00e4 ilmastonmuutoksen ja luontokadon seurauksiin sopeutumisesta<\/a>, jotta hyv\u00e4 el\u00e4m\u00e4 on mahdollista paitsi 2100-luvun n\u00e4keville lapsillemme, my\u00f6s meille itsellemme, jotka el\u00e4mme viel\u00e4 useampia vuosikymmeni\u00e4 kuumenevalla planeetalla.  <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Tulevaisuus ei tule itsest\u00e4\u00e4n, se tehd\u00e4\u00e4n alojen kest\u00e4vyysratkaisuilla ja ty\u00f6paikoilla<\/strong> <\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Historiaan palaaminen tuo n\u00e4kyv\u00e4ksi sen, ett\u00e4 tulevaisuus ei synny tyhj\u00e4st\u00e4, vaan se on seurausta toimista, joita olemme tehneet ja joita teemme juuri nyt. Tulevaisuuteen kurottuvat sopimukset ja ohjelmat, kuten kansainv\u00e4listen ilmastoneuvottelujen p\u00e4\u00e4t\u00f6slauselmat<\/a> tai Euroopan Unionin Vihre\u00e4n kehityksen ohjelma<\/a>, ovat ty\u00f6kaluja, joiden avulla varmistetaan el\u00e4m\u00e4n edellytykset tulevaisuudessa, jota itsekin jo pian el\u00e4mme. N\u00e4m\u00e4 ohjelmat korostavat oppimisen merkityst\u00e4: Kest\u00e4v\u00e4n ja el\u00e4m\u00e4\u00e4 yll\u00e4pit\u00e4v\u00e4n tulevaisuuden varmistamiseksi meid\u00e4n t\u00e4ytyy oppia el\u00e4m\u00e4\u00e4n uudella tavoin suhteessa paikallisiin ja globaaleihin luonnonj\u00e4rjestelmiin. T\u00e4m\u00e4 asettaa my\u00f6s nykyiset koulutusj\u00e4rjestelm\u00e4t aivan uudenlaisen teht\u00e4v\u00e4n eteen. Juuri t\u00e4t\u00e4 teht\u00e4v\u00e4\u00e4 kuvaa ja sen toteutusta kuvaa <\/strong>Ammatillisen koulutuksen kest\u00e4vyystiekartta. <\/a> <\/p>\n\n\n\n

El\u00e4m\u00e4n edellytysten turvaamiseksi nykyisille ja tuleville sukupolville tarvitsemme koulutusta, joka tukee vihre\u00e4\u00e4 siirtym\u00e4\u00e4 ja rakentaa luonnon kantokyvyn rajoissa toimivaa yhteiskuntaa. Ammatillinen koulutus on kest\u00e4vyyssiirtym\u00e4ss\u00e4 t\u00e4rke\u00e4ss\u00e4 roolissa, sill\u00e4 sen kouluttamat puolet nuorisostamme astuvat jo opiskeluaikanaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n ja ovat mukana uudistamassa sen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4. Lis\u00e4ksi ammatillinen koulutus on t\u00e4rke\u00e4 jo ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 olevien aikuisten t\u00e4ydennyskouluttaja. Kest\u00e4vyysmurros vaatiikin toteutuakseen sit\u00e4, ett\u00e4 jokainen oppii edist\u00e4m\u00e4\u00e4n kest\u00e4v\u00e4mpi\u00e4 toimintamalleja paitsi kuluttajana ja kansalaisena, my\u00f6s alansa ammattilaisena tai asiantuntijana. Kest\u00e4vyysmurroksen toteutus vaatiikin kaikkien alojen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen uudistamista ja kest\u00e4vyysratkaisuja sek\u00e4 kest\u00e4vien toimintamallien opettelua ty\u00f6paikan tasolla. <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Kest\u00e4v\u00e4n tulevaisuuden rakentaminen tapahtuu yhdess\u00e4 \u2013 Niin my\u00f6s koulutuksen uudistaminen<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Kest\u00e4vyyssiirtym\u00e4 on systeeminen muutos, jossa tarvitaan kaikkien alojen ammattilaisia sek\u00e4 ajattelumallien muutosta. Niin ammattilaisina, erilaisten yhteis\u00f6jen j\u00e4senin\u00e4 kuin kuluttajina meid\u00e4n tulee oppia arvostamaan kest\u00e4vyytt\u00e4 yli hetkellisten materiaalisten hy\u00f6tyjen tai taloudellisten pikavoittojen.  <\/p>\n\n\n\n

Ihminen on sosiaalinen el\u00e4in ja siksi arvojen ja toimintamallien muutos tapahtuu parhaiten muokkaamalla yhdess\u00e4 toimintaa ohjaavia periaatteita tai k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4. T\u00e4t\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 on VASKI-hankkeessa tehty luomalla yhdess\u00e4 tavoitteet ja toimenpiteet, joilla pyrit\u00e4\u00e4n vastaamaan kest\u00e4vyyskriisin asettamiin haasteisiin. N\u00e4m\u00e4 yhdess\u00e4 luodut tavoitteet liittyv\u00e4t sen tilannekuvan hyv\u00e4ksymiseen, ett\u00e4 nykyinen el\u00e4m\u00e4ntapamme ja monet sit\u00e4 yll\u00e4pit\u00e4v\u00e4t eri alojen ammattik\u00e4yt\u00e4nn\u00f6t ovat pidemm\u00e4ll\u00e4 t\u00e4ht\u00e4imell\u00e4 ekologisesti ja siten my\u00f6s ihmisille kest\u00e4m\u00e4tt\u00f6mi\u00e4. <\/p>\n\n\n\n

Vaikka kest\u00e4vyystiekartta on yhdess\u00e4 rakennettu, vaatii sen tavoitteiden ja tulevaisuuskuvan saavuttaminen lis\u00e4\u00e4 yhteisty\u00f6t\u00e4 ja yhteist\u00e4 sitoutumista. Sykli on sitoutunut kest\u00e4vyystiekartan tavoitteiden edist\u00e4miseen omassa toiminnassaan<\/strong>. Lis\u00e4ksi Sykli on sitoutunut rakentamaan kest\u00e4vyystiekarttaa jalkauttavaa ja sen toteutumista seuraavaa verkostoa vuoden 2024 aikana<\/a>. <\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Tukea kest\u00e4vyystiekarttaty\u00f6h\u00f6n on tarjolla my\u00f6s kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2024 alkavassa Laatu- ymp\u00e4rist\u00f6- ja turvallisuusjohtamisen koulutusohjelmassa<\/a>, joka keskittyy ammatillisen koulutuksen kest\u00e4vyystiekartan mukaiseen ohjelmaty\u00f6h\u00f6n. Ymp\u00e4rist\u00f6alan erikoisammattitutkintoon valmistava koulutus<\/a> sopii kest\u00e4v\u00e4n kehityksen ohjelmaty\u00f6t\u00e4 edist\u00e4ville, esimerkiksi ammatillisten oppilaitosten johtajille, kest\u00e4v\u00e4n kehityksen koordinaattoreille, laatup\u00e4\u00e4llik\u00f6ille, keke-opettajille, koulutusp\u00e4\u00e4llik\u00f6ille, projektity\u00f6ntekij\u00f6ille ja tiimip\u00e4\u00e4llik\u00f6ille.  <\/p>\n\n\n\n

\n
Ilmoittaudu koulutusohjelmaan t\u00e4\u00e4ll\u00e4!<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

Tilaa my\u00f6s Ammattilaisen k\u00e4denj\u00e4lki -uutiskirje<\/a> (palvelut oppilaitoksille), ja pysy kartalla ammatillisen koulutuksen kest\u00e4v\u00e4n tulevaisuuden rakentamisen ajankohtaisimmista n\u00e4k\u00f6kulmista.  <\/p>\n\n\n\n

Rakennetaan yhdess\u00e4 kest\u00e4v\u00e4 tulevaisuus meille, lapsillemme ja muillekin lajeille! Sit\u00e4 rakennettaessa vuosi 2024 on t\u00e4rke\u00e4 ja merkityksellinen!  <\/p>\n\n\n

Kirjoittaja<\/h2>\r\n
\r\n
\r\n
\r\n
\r\n
\r\n \"\" <\/div>\r\n
\r\n

Tiina Taipale<\/h3>\r\n Asiantuntija, hankkeet ja kehitt\u00e4minen