{"id":65732,"date":"2023-11-13T15:14:50","date_gmt":"2023-11-13T13:14:50","guid":{"rendered":"https:\/\/sykli.fi\/?post_type=blogi&p=65732"},"modified":"2024-02-22T12:54:52","modified_gmt":"2024-02-22T10:54:52","slug":"tule-mukaan-johtamaan-ammatillista-koulutusta-kohti-luontopositiivista-toimintakulttuuria","status":"publish","type":"blogi","link":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/blogi\/tule-mukaan-johtamaan-ammatillista-koulutusta-kohti-luontopositiivista-toimintakulttuuria\/","title":{"rendered":"Tule mukaan johtamaan ammatillista koulutusta kohti luontopositiivista toimintakulttuuria"},"content":{"rendered":"\n

Ymp\u00e4rist\u00f6- ja kest\u00e4vyyskasvatus ovat yksi keskeisist\u00e4 keinoista torjua luontokatoa. My\u00f6s ammatillisen koulutuksen puolella on alettu pohtimaan, millaista luontokasvatusta tulisi toteuttaa osana ammatillisia opintoja ja miten oppilaitosten luontojalanj\u00e4lki saadaan osaksi oppilaitosten kest\u00e4vyystiekarttoja. Kysymys kuuluu, mink\u00e4laiset ev\u00e4\u00e4t ja esimerkin annamme tulevaisuuden ammattilaisille, mit\u00e4 kaikkien ammattilaisten tulisi ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 luonnon monimuotoisuudesta? <\/strong><\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Luontokato, sen hillitseminen ja siihen sopeutuminen tulevat vaikuttamaan voimakkaasti ammatilliseen koulutuksen toimintaymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n, koska ilman totuttuja luonnonmonimuotoisuuden tuottamia ekosysteemipalveluita ei yksik\u00e4\u00e4n nykyisist\u00e4 ammattialoista pysty jatkamaan. Luontopositiivisuus tarkoittaa luonnon k\u00f6yhtymisen pys\u00e4ytt\u00e4mist\u00e4 ja toiminnan muuttamista siten, ett\u00e4 vaikutus luontoon muuttuu positiiviseksi. Toivottu muutos voidaan toteuttaa vahvistamalla lajien, populaatioiden ja ekosysteemien kuntoa, runsautta, monimuotoisuutta ja palautumiskyky\u00e4 (1,2). Mink\u00e4laisia luontotekoja eri aloilla tulisi tehd\u00e4 toivotun muutoksen aikaan saamiseksi? <\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Viime vuosina suomalaiset yliopistot, elinkeinoel\u00e4m\u00e4 ja yritysjohtajat ovat havahtuneet tarpeeseen lis\u00e4t\u00e4 ymm\u00e4rryst\u00e4\u00e4n toiminnan ekologisista reunaehdoista ja ekosysteemipalveluiden turvaamisesta my\u00f6s tulevaisuuden toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. T\u00e4st\u00e4 erinomaisina esimerkkein\u00e4 mainittakoon luontopositiivisten yliopistojen verkosto (3), yritysjohtajien itselleen j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4 luontokoulu (4) sek\u00e4 eri aloille tuotetut biodiversiteettitiekartat (5,6). Mink\u00e4laista osaamista, yhteisty\u00f6t\u00e4 ja tiekarttoja ammatillisen koulutuksen kent\u00e4ll\u00e4 tarvittaisiin luontopositiivisen toimintakulttuurin luomiseksi? <\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Monissa ammatillisissa oppilaitoksissa tehd\u00e4\u00e4n jo ansiokasta ty\u00f6t\u00e4 mm. biodiversiteettikasvatuksen ja monimuotoisuutta vaalivien oppimisymp\u00e4rist\u00f6jen rakentamisessa. Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2023 Vaski-hankkeessa j\u00e4rjestetyss\u00e4 webinaarisarjassa Luontopositiivinen ammatillinen koulutus<\/em> ammatillisen koulutuksen toimijat ker\u00e4\u00e4ntyiv\u00e4t pohtimaan ammatillisen koulutuksen askelmerkkej\u00e4 kohti luontopositiivista toimintakulttuuria. Turun yliopiston, Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston sek\u00e4 Suomen ymp\u00e4rist\u00f6opisto Syklin asiantuntijoiden inspiroimina pyrittiin luomaan tulevaisuuskuvia aiheista el\u00e4m\u00e4\u00e4 vaaliva kampus, luontoa vaaliva pedagogiikka sek\u00e4 luontoa vaaliva johtaja ja johtamisj\u00e4rjestelm\u00e4.


<\/p>\n\n\n\n

Alla muutamia webinaareissa tuotetuista tulevaisuuskuvista ja toimenpideideoista: <\/p>\n\n\n\n

\u201dOppilaitoksessa j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n jatkuvasti erilaisia hankkeita, tempauksia ja tapahtumia, jotka innostavat opiskelijoita ja henkil\u00f6kuntaa osallistumaan ymp\u00e4rist\u00f6yst\u00e4v\u00e4lliseen toimintaan. Bioblitz-tyyppiset tapahtumat, joissa tutkitaan l\u00e4hiluonnon monimuotoisuutta, ovat osa oppilaitoksen toimintaa. Opetusmetsi\u00e4 ja peltoja hy\u00f6dynnet\u00e4\u00e4n monimuotoisuuden opetuksessa, ja piha-alueet sek\u00e4 katot on suunniteltu tukemaan paikallista luonnon monimuotoisuutta.\u201d<\/em> 

\u201dOppilaitos tekee kest\u00e4v\u00e4t valinnat n\u00e4kyviksi opiskelijoille ja henkil\u00f6kunnalle. Opiskelijat voivat n\u00e4hd\u00e4, miten omilla valinnoillaan ja osallistumisellaan voivat vaikuttaa ymp\u00e4rist\u00f6\u00f6n. Luontopositiivisuutta mitataan ja seurataan jatkuvasti, ja oppilaitos pyrkii aktiivisesti kompensoimaan mahdollisia haittoja esimerkiksi istuttamalla lis\u00e4\u00e4 puita tai osallistumalla luonnonsuojeluhankkeisiin.\u201d<\/em> <\/p>\n\n\n\n

\u201dTulevaisuuden ammatillisessa oppilaitoksessa suositaan uusiutuvaa energiaa, ja energiatehokkuus on avainasemassa. Aurinkopaneelit, tuulivoima ja muut uusiutuvat energial\u00e4hteet ovat osa oppilaitoksen energiaratkaisuja. Lis\u00e4ksi oppilaitokselle on helppo tulla k\u00e4vellen, py\u00f6r\u00e4ll\u00e4 tai joukkoliikenteell\u00e4, mik\u00e4 v\u00e4hent\u00e4\u00e4 liikenteest\u00e4 aiheutuvia p\u00e4\u00e4st\u00f6j\u00e4.\u201d<\/em> <\/p>\n\n\n\n

\u201dRuokapalveluissa korostetaan kest\u00e4vyytt\u00e4 tarjoilemalla l\u00e4hiruokaa ja ilmastoyst\u00e4v\u00e4llist\u00e4 ruokaa. Opiskelija- ja henkil\u00f6st\u00f6ravintoloissa tarjotaan kasvispainotteista ruokaa, joka noudattaa planetaarista ruokavaliota. El\u00e4inper\u00e4iset tuotteet on korvattu kasvipohjaisilla vaihtoehdoilla, ja satokauden ruokia suositaan.\u201d<\/em> <\/p>\n\n\n\n

\u201dKartoitetaan kampusalueen eli\u00f6st\u00e4 yhdess\u00e4 opiskelijoiden kanssa.\u201d<\/em> 
 
\u201dOppilaitokset kartoittavat oman luontop\u00e4\u00e4omansa ja pohtivat mahdollisuuksia monimuotoisuuden lis\u00e4\u00e4miseksi.\u201d<\/em> <\/p>\n\n\n\n

\u201dKaikille opiskelijoille opetusta l\u00e4hiluonnossa. Pohtimaan luonnonmonimuotoisuutta oman alan n\u00e4k\u00f6kulmasta\u201d<\/em> <\/p>\n\n\n\n

\u201dKiinte\u00e4 yhteys kuntiin ja kiinteist\u00f6n omistajiin. Monimuotoisen kampusalueen rakentamiseksi.\u201d<\/em> <\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Lue lis\u00e4\u00e4 ja ilmoittaudu mukaan!<\/h3>\n\n\n\n

Luontopositiivisen toimintakulttuurin rakentamiseksi tarvitaan paljon uudenlaista ajattelua sek\u00e4 pieni\u00e4, ett\u00e4 suuria tekoja arjessa. Tervetuloa mukaan inspiroitumaan ja jatkamaan ty\u00f6skentely\u00e4 yhdess\u00e4! <\/p>\n\n\n\n

\n
Luonnon monimuotoisuutta vaaliva pedagogiikka -ty\u00f6pajat 1-3<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
Hiilijalanj\u00e4lkilaskennassa kohti positiivisia luontovaikutuksia -webinaari<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n

L\u00e4hteet<\/h4>\n\n\n\n
    \n
  1. https:\/\/www.naturepositive.org\/<\/strong><\/a><\/strong> <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      \n
    1. https:\/\/www.luke.fi\/fi\/projektit\/biod<\/strong><\/a><\/strong> <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
        \n
      1. https:\/\/www.utu.fi\/fi\/ajankohtaista\/mediatiedote\/turun-yliopisto-on-yksi-nature-positive-universities-alliance-verkoston<\/strong><\/a><\/strong> <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
          \n
        1. https:\/\/www.hs.fi\/talous\/art-2000009951457.html<\/strong><\/a><\/strong> <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
            \n
          1. https:\/\/www.rt.fi\/luonto<\/strong><\/a><\/strong> <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
              \n
            1. https:\/\/energia.fi\/energiapolitiikka\/biodiversiteettitiekartta\/<\/strong><\/a><\/strong> <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

               
              Blogin kuvitus on tuotettu teko\u00e4lyn avulla webinaarisarjassa Luontopositiivinen ammatillinen koulutus tulevaisuuskuvista ja askelmerkeist\u00e4.<\/em><\/p>\n","protected":false},"featured_media":65735,"template":"","bloginkategoria":[194,197],"class_list":["post-65732","blogi","type-blogi","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","bloginkategoria-ammattilaisen-kadenjalki","bloginkategoria-ymparistokasvatus"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/blogi\/65732","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/blogi"}],"about":[{"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/blogi"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/65735"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=65732"}],"wp:term":[{"taxonomy":"bloginkategoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/bloginkategoria?post=65732"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}