{"id":62372,"date":"2022-07-04T10:55:48","date_gmt":"2022-07-04T07:55:48","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/sykli\/blogi\/tulevaisuudessa-ymparistokasvattajia-toimii-kaikilla-aloilla\/"},"modified":"2024-02-23T09:56:47","modified_gmt":"2024-02-23T07:56:47","slug":"tulevaisuudessa-ymparistokasvattajia-toimii-kaikilla-aloilla","status":"publish","type":"blogi","link":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/blogi\/tulevaisuudessa-ymparistokasvattajia-toimii-kaikilla-aloilla\/","title":{"rendered":"Tulevaisuudessa ymp\u00e4rist\u00f6kasvattajia toimii kaikilla aloilla"},"content":{"rendered":"

Tietoisuus tulevaisuuteen vaikuttamisen mahdollisuuksista luo meille vastuun ajatella pidemm\u00e4ll\u00e4 aikav\u00e4lill\u00e4. Kun teemme tulevaisuuteen suuntaavaa ty\u00f6t\u00e4, teemme samalla valintoja siit\u00e4 mink\u00e4laista tulevaisuutta luomme. Ymp\u00e4rist\u00f6kasvatuksessa opetamme, miten saadaan aikaan ymp\u00e4rist\u00f6vastuullisuutta kaikessa ihmisten toiminnassa. Ymp\u00e4rist\u00f6kasvatuksen avulla saadaan aikaan toimintaa luonnon ja kest\u00e4v\u00e4n kulttuurin puolesta, kuten kouluttajamme Satu ja Maarit blogissaan<\/a> kirjoittavat.<\/p>\n

Ymp\u00e4rist\u00f6kasvatus saa aikaan kest\u00e4vyysmuutosta kaikilla aloilla<\/h3>\n

Vuonna 2021-juhlimme 10-vuotiasta ymp\u00e4rist\u00f6kasvatukseen painottuvaa ymp\u00e4rist\u00f6alan erikoisammattitutkintoa. Pohdimme tulevaisuuden ymp\u00e4rist\u00f6kasvatusta SYKLIn ymp\u00e4rist\u00f6- ja kest\u00e4vyyskasvattajien tiimill\u00e4, ja visioksi muodostui ymp\u00e4rist\u00f6kasvatuskent\u00e4n laajentaminen. Haluamme juurruttaa uudenlaisia viisaampia toimintatapoja osaksi ihmisten toimintaa ymp\u00e4rist\u00f6kasvatuksen keinoja k\u00e4ytt\u00e4en.<\/p>\n

Kiteytimme vision kymmenen vuoden p\u00e4\u00e4h\u00e4n seuraavasti:<\/p>\n

\n

\u201dVuonna 2031 ymp\u00e4rist\u00f6- ja kest\u00e4vyyskasvatuksen
\nn\u00e4k\u00f6kulma ja tavoitteet ovat luonteva osa yhteiskunnallista ja ammatillista ajattelua, my\u00f6s muilla kuin kasvatusaloilla.\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n

Koulumaailmassa opetussuunnitelma tukee vahvasti ymp\u00e4rist\u00f6kasvatusta<\/h3>\n

Koulujen opetussuunnitelmiin sis\u00e4ltyy jo nyt vaatimus aidoissa ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 toimimiseen ja kest\u00e4v\u00e4\u00e4n tulevaisuuteen kasvattamiseen. Ekososiaalinen sivistys, eli ihmisten ja ymp\u00e4rist\u00f6n hyvinvointi ovat keski\u00f6ss\u00e4 laaja-alaisissa oppimistavoitteissa. Vaikuttavaan ymp\u00e4rist\u00f6vastuullisuuden muutokseen tarvitaan ymp\u00e4rist\u00f6kasvattajan ammattitaitoa. Ammattitaidolla voidaan saada aikaan sosiaalisesti yhdenvertaista ymp\u00e4rist\u00f6vastuullisuutta ja poistaa rakenteellisia esteit\u00e4 esimerkiksi pedagogisia ja hyvinvointihy\u00f6tyj\u00e4 tarjoavalta ulkona oppimiselta<\/a>.<\/p>\n

Ymp\u00e4rist\u00f6vastuullisten toimintatapojen jalkauttamisella on kiire kaikilla aloilla<\/h3>\n

Ymp\u00e4rist\u00f6kasvatusta toteuttavia muutosagentteja tarvitaan t\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 kipe\u00e4sti joka alalla, jotta kest\u00e4v\u00e4t arvot ja taidot jalkautuvat nopeasti k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Ymp\u00e4rist\u00f6kasvatuksen ammattilaisten tulee kouluttaa ymp\u00e4rist\u00f6vastuullisuutta ja valmiutta kest\u00e4vyysmuutokseen siten, ett\u00e4 siit\u00e4 tulee pysyv\u00e4 osa eri alojen ty\u00f6kulttuuria. Lis\u00e4ksi ymp\u00e4rist\u00f6kasvatusta tunteva voi tehd\u00e4 muutosty\u00f6t\u00e4 yhdess\u00e4 esimerkiksi viestinn\u00e4n, johtamisen ja taidekent\u00e4n kanssa. Vision mukaan ymp\u00e4rist\u00f6kasvatus on jatkossa arvostettu osa osaamispalettia jokaisella koulutusalalla. Ymp\u00e4rist\u00f6vastuullisuus ja kest\u00e4vyyskriisin ratkaisujen luominen on sosiaalinen normi riippumatta siit\u00e4, miten ja mink\u00e4laisten arvojen mukaan muutoin el\u00e4\u00e4 ja miss\u00e4 ammatissa toimii.<\/p>\n

YK:n Agenda 2030 -kest\u00e4vyystavoitteiden, ja esimerkiksi luontoteemaisen IPBES-raportin keinovalikoiman mukaisesti, tarjoamme ammattilaisille keinoja oppia ymp\u00e4rist\u00f6vastuullisuutta ja luoda vaikuttavaa ymm\u00e4rryst\u00e4 ihmisten ja ymp\u00e4rist\u00f6mme suhteesta. Samalla aikaansaadaan konkreettisia kest\u00e4vi\u00e4 tekoja, joilla esimerkiksi pienennet\u00e4\u00e4n ilmastop\u00e4\u00e4st\u00f6j\u00e4 v\u00e4hent\u00e4m\u00e4ll\u00e4 ruokah\u00e4vikki\u00e4, valitsemalla kest\u00e4vi\u00e4 energial\u00e4hteit\u00e4 ja liikkumismuotoja. Suomen ilmastopaneelin arvion mukaan, jokaisen tulisi pienent\u00e4\u00e4 ilmastop\u00e4\u00e4st\u00f6j\u00e4\u00e4n keskim\u00e4\u00e4rin 70 % vuoteen 2035 menness\u00e4. N\u00e4in suuren muutoksen aikaansaamiseksi tarvitaan p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4tietoista ty\u00f6skentely\u00e4 yhteiskunnan kaikilla tasoilla.<\/p>\n

Laadukas koulutus ymp\u00e4rist\u00f6kasvatusosaamisen pohjana<\/h3>\n

Syklin ymp\u00e4rist\u00f6kasvattajan tutkintokoulutuksiin 10 vuoden aikana osallistuneet opiskelijat tulevat erilaisista organisaatioista, ja he ovat vaikuttaneet omilla kentill\u00e4\u00e4n ymp\u00e4rist\u00f6kasvatuskulttuurin kehittymiseen voimakkaasti. Kaikki heid\u00e4n tekem\u00e4ns\u00e4 ty\u00f6 edesauttaa jokaista oppimaan ymp\u00e4rist\u00f6vastuulliseksi.<\/p>\n

Kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2022 olemme jatkaneet ty\u00f6t\u00e4mme ymp\u00e4rist\u00f6kasvatuksen osaamisen lis\u00e4\u00e4miseksi pilotoimalla kulttuurialalle<\/a> sek\u00e4 ammatilliseen koulutukseen<\/a> suuntautuvia ymp\u00e4rist\u00f6alan erikoisammattitutkinnon koulutuksia. Jatkamme my\u00f6s monialaisten ymp\u00e4rist\u00f6kasvatuskoulutusten j\u00e4rjest\u00e4mist\u00e4 ulkona oppimisen painotuksella eri puolilla Suomea, syksyll\u00e4 2022 p\u00e4\u00e4kaupunkiseudulla<\/a> ja Oulussa<\/a>.<\/p>\n

Me SYKLIn ymp\u00e4rist\u00f6kasvatuksen kouluttajat hy\u00f6dynsimme SITRAn kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4 Tulevaisuustaajuus-menetelm\u00e4\u00e4<\/a>, pohtiessamme millaista ymp\u00e4rist\u00f6kasvatusta tulevaisuudessa tarvitaan.<\/p>\n

Kirjoittajat Anna Haukka ja Elina Hinkkanen toimivat Sykliss\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6- ja kest\u00e4vyyskasvatuksen kouluttajina.<\/em><\/p>\n

L\u00e4hteit\u00e4:
\nSITRAn Tulevaisuustaajuus-menetelm\u00e4: www.tulevaisuustaajuus.fi<\/a>
\nAgenda 2030: https:\/\/www.ykliitto.fi\/yk-teemat\/kestavan-kehityksen-tavoitteet<\/a>
\nIPCC-ilmastoraprotin infografiikat: https:\/\/www.ilmasto-opas.fi\/ipcc-infografiikat<\/a>
\nIPBES-raportti: https:\/\/www.syke.fi\/download\/noname\/%7B1FCCF1C5-8E06-4C84-9ABC-86FE2FF37444%7D\/146458<\/a>
\nHS, Suomalaiset kuluttavat yh\u00e4 enemm\u00e4n, vaikka kotitalouksien p\u00e4\u00e4st\u00f6jen pit\u00e4isi pienenty\u00e4 valtavasti hiilineutraaliuiden saavuttamiseksi: https:\/\/www.hs.fi\/kotimaa\/art-2000008091829.html<\/a><\/p>\n

SYKLIn ymp\u00e4rist\u00f6kasvattajien aiheeseen liittyv\u00e4t blogit:
\nYmp\u00e4rist\u00f6kasvattaja saa aikaan toimintaa luonnon puolesta<\/a>
\nKulttuuri ei ole pysyv\u00e4\u00e4, se on ennen kaikkea tapa sopeutua<\/a>
\nKest\u00e4v\u00e4n tulevaisuuden rakentamisesta l\u00e4pileikkaava teema ammatilliseen koulutukseen <\/a>
\nYmp\u00e4rist\u00f6kasvatusta ulko-opetuksen keinoin<\/a><\/p>\n","protected":false},"featured_media":62382,"template":"","bloginkategoria":[197],"class_list":["post-62372","blogi","type-blogi","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","bloginkategoria-ymparistokasvatus"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/blogi\/62372","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/blogi"}],"about":[{"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/blogi"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/62382"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=62372"}],"wp:term":[{"taxonomy":"bloginkategoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/bloginkategoria?post=62372"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}