{"id":61689,"date":"2021-06-01T11:27:00","date_gmt":"2021-06-01T08:27:00","guid":{"rendered":"http:\/\/localhost\/sykli\/?post_type=asiakastarinat&p=61689"},"modified":"2025-01-29T15:43:16","modified_gmt":"2025-01-29T13:43:16","slug":"kaisa-liinanki-opiskelu-syklissa-siivitti-kestavan-kehityksen-tyota-gradiassa","status":"publish","type":"asiakastarinat","link":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/tarinat\/kaisa-liinanki-opiskelu-syklissa-siivitti-kestavan-kehityksen-tyota-gradiassa\/","title":{"rendered":"Kaisa Liinanki: Opiskelu Sykliss\u00e4 siivitti kest\u00e4v\u00e4n kehityksen ty\u00f6t\u00e4 Gradiassa"},"content":{"rendered":"\n
\n

\u201dN\u00e4it\u00e4 asioita ei tehd\u00e4 yksin, vaan yhdess\u00e4 innostaen ja kannustaen sek\u00e4 resursoimalla arvovalintoihin.\u201d<\/em><\/p>\nKaisa Liinanki<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Ravitsemispalvelujen opettaja ja projektiasiantuntija Kaisa Liinanki<\/strong> on ottanut yhteis\u00f6llisen kest\u00e4v\u00e4n kehityksen edist\u00e4misen syd\u00e4men asiakseen. H\u00e4n uskoo jatkuvan oppimisen ja verkostojen voimaan. T\u00e4t\u00e4 ty\u00f6t\u00e4 on siivitt\u00e4nyt opinnot Suomen ymp\u00e4rist\u00f6opisto Sykliss\u00e4 sek\u00e4 vahva verkottuminen muiden toimijoiden kanssa mm. erilaisten hankkeiden kautta.<\/p>\n\n\n\n

Liinanki uudistaa ammatillista koulutusta kest\u00e4v\u00e4ksi Jyv\u00e4skyl\u00e4n koulutuskuntayhtym\u00e4 Gradiassa. H\u00e4n edist\u00e4\u00e4 kest\u00e4v\u00e4n tulevaisuuden kehitt\u00e4misohjelman toteuttamista organisaatiossa, ty\u00f6st\u00e4\u00e4 hankehakemuksia useissa isoissa yhteisty\u00f6hankkeissa, jotka kaikki liittyv\u00e4t vastuullisuuteen ja jalkauttaa OKKA-s\u00e4\u00e4ti\u00f6n itsearvioinnin indikaattoreita kampuksille.<\/p>\n\n\n\n

Ymp\u00e4rist\u00f6kasvatuksen oppeja yrityskoulutuksiin<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Alun perin Liinanki l\u00f6ysi Syklin koulutukset ruokapalvelualan verkkokurssin kautta ja p\u00e4\u00e4tti opiskella ymp\u00e4rist\u00f6kasvattajaksi Sykliss\u00e4. Samalla h\u00e4n suoritti ensimm\u00e4isen ymp\u00e4rist\u00f6alan erikoisammattitutkinto<\/a>nsa. Ymp\u00e4rist\u00f6kasvatuksen oppeja h\u00e4n sovelsi ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n ammatti- ja erikoisammattitutkintojen sek\u00e4 yrityskoulutusten kouluttajana.<\/p>\n\n\n\n

\u201dYmp\u00e4rist\u00f6kasvattajan opinnoissa muut opiskelijat tulivat eri substanssista \u2013 p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti varhaiskasvatuksen parista \u2013 mik\u00e4 aluksi mietitytti, mutta koulutus oli eritt\u00e4in antoisa ja ihana. Ruokapalveluala ja kasvattaminen olivat yhdist\u00e4v\u00e4t tekij\u00e4t p\u00e4iv\u00e4kodin ja ammatillisen koulutuksen toimintaymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Ymp\u00e4rist\u00f6kasvatuksessa Liinanki arvosti erityisesti opiskelijoiden osallistamista ja erilaisia luontoa hy\u00f6dynt\u00e4vi\u00e4 menetelmi\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

\u201dEi ollut kertaa, ettei olisi oltu ulkona. Ja aina oli jokin teema, johon ulkoilut liitettiin. Sain oivalluksia omaankin opetukseeni, miten moneen asiaan luonnon ja ulkona oppimisen voi yhdist\u00e4\u00e4.\u201d<\/p>\n\n\n\n

LYT-opintojen suola oli moninainen opiskelijajoukko<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

\u201dYmp\u00e4rist\u00f6asioiden opiskeluun j\u00e4i n\u00e4lk\u00e4\u201d, Liinanki muistelee valmistumistaan.<\/p>\n\n\n\n

Seuraava hyv\u00e4 tilaisuus opintoihin tuli, kun rooli Gradiassa muuttui. Koko organisaatiossa l\u00e4hdettiin kehitt\u00e4m\u00e4\u00e4n kest\u00e4v\u00e4n kehityksen asioita, ja Liinanki siirtyi n\u00e4iden teht\u00e4vien pariin Kehitt\u00e4mispalvelut-yksikk\u00f6\u00f6n. Samalla h\u00e4n aloitti laatu-, ymp\u00e4rist\u00f6- ja turvallisuusjohtamisen opinnot Sykliss\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

\u201dEn tiennyt hakuvaiheessa, kuinka hyvin t\u00e4m\u00e4 tukee tulevia ty\u00f6teht\u00e4vi\u00e4ni. Loppujen lopuksi ty\u00f6teht\u00e4v\u00e4ni kehitt\u00e4misyksik\u00f6ss\u00e4 olivat juuri sit\u00e4, mit\u00e4 LYT-opinnoissa k\u00e4ytiin l\u00e4pi. \u201d, Liinanki kertoo ja jatkaa:<\/p>\n\n\n\n

\u201dOpintojen suola oli, ett\u00e4 opiskelijoiden joukko oli niin moninainen. Yhdess\u00e4 tekeminen oli antoisaa ja vahvisti osaamistani.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\u201dIhailen sit\u00e4 sallivaa ja my\u00f6nteist\u00e4 \u2013 ei k\u00e4skev\u00e4\u00e4 tai painostavaa \u2013 tapaa, jolla Sykliss\u00e4 opetetaan kest\u00e4v\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4. Opetus ei ole kiihkoilua, vaan faktoihin perustuvaa. Se tekee toiminnasta uskottavaa. Kest\u00e4vyyden edist\u00e4minen etenee eri tahtia eri paikoissa.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Ty\u00f6n ja opintojen yhdistelm\u00e4 onnistui hyvin<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n aikataulutettu Liinanki kehuu mahdollisuutta opiskella nauhoituksien ja hyv\u00e4n aineistopankin avulla, mik\u00e4 mahdollisti opintojen tekemist\u00e4 ty\u00f6n ohessa.<\/p>\n\n\n\n

\u201dL\u00e4hip\u00e4ivist\u00e4 sain kuitenkin opintoihin hyv\u00e4n tuntuman. Menetelm\u00e4t olivat osallistavia, vaihtelevia, laadukkaita ja luotettavia. Kaikkia huomioitiin tasapuolisesti ja ryhm\u00e4ytyminen tapahtui hyvin. My\u00f6s aikaisempia opintoja tunnustettiin. P\u00e4\u00e4asia oli oppiminen\u201d, Liinanki kiittelee.<\/p>\n\n\n\n

LYT-opintojen my\u00f6t\u00e4 Liinanki suoritti toisen ymp\u00e4rist\u00f6alan erikoisammattitutkintonsa. Samalla h\u00e4n on hy\u00f6dynt\u00e4nyt opetushenkil\u00f6st\u00f6n maksuttomia t\u00e4ydennyskoulutuksia, kuten Ammatilliset oppilaitokset kest\u00e4v\u00e4n el\u00e4m\u00e4ntavan edist\u00e4jin\u00e4<\/em> -hankkeen osaamislupausty\u00f6pajoja, verkkokurssia ja vastuullisuusviestinn\u00e4n webinaareja.<\/p>\n\n\n\n

LYT-osaaminen tukee kest\u00e4v\u00e4sti toimimisen strategiaa<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Opintojen siivitt\u00e4m\u00e4n\u00e4 Liinangin ty\u00f6 on kantanut hedelm\u00e4\u00e4: Gradiassa on laadittu kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tulevaisuuden kehitt\u00e4misohjelma Green Book 2020\u20132023. Ohjelman tavoitteista on toteutunut esimerkiksi Ekokompassi-ymp\u00e4rist\u00f6j\u00e4rjestelm\u00e4n sertifioiminen Gradia-ravintoloille. J\u00e4rjestelm\u00e4pohjaista ty\u00f6t\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n my\u00f6s OKKA-s\u00e4\u00e4ti\u00f6n kest\u00e4v\u00e4n kehityksen indikaattoreihin perustuen.<\/p>\n\n\n\n

\u201dEnsin piti opetella itse j\u00e4rjestelm\u00e4t. Sitten perehdytt\u00e4\u00e4 muut ja ottaa ohjelmat k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n\u201d, Liinanki kuvailee ty\u00f6t\u00e4\u00e4n.<\/p>\n\n\n\n

Kest\u00e4v\u00e4sti toimiminen on kirjattu Gradian strategiaan, joten LYT-osaamisen soveltaminen ty\u00f6h\u00f6n on osaltaan tukenut strategian toteuttamista. T\u00f6it\u00e4 asian eteen on tehty paljon, ja ty\u00f6 on yhdist\u00e4nyt tukipalveluita ja muita sidosryhmi\u00e4 ymp\u00e4ri organisaation.<\/p>\n\n\n\n

Tulevaisuudessakin Liinanki haluaa edist\u00e4\u00e4 kest\u00e4v\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4 yhteis\u00f6llisesti.<\/p>\n\n\n\n

\u201dJokainen meist\u00e4 l\u00f6yt\u00e4\u00e4 yhtym\u00e4kohdan kest\u00e4v\u00e4\u00e4n kehitykseen ja luontoon. Se koskettaa kaikkia ja tuo takaisin ihmisten v\u00e4lisen yhteyden ja v\u00e4litt\u00e4misen. Luonto voi huonosti ja se on surullista, mutta nyt meill\u00e4 on viel\u00e4 mahdollisuus ja ev\u00e4\u00e4t vaikuttaa asioihin ja tehd\u00e4 tulevaisuutta yhdess\u00e4.\u201d<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Tutustu Syklin koulutuksiin<\/strong>:<\/h4>\n\n\n
\r\n
\r\n
\n\r\n
\r\n \"Palapelin \r\n

Laatujohtaminen, ymp\u00e4rist\u00f6johtaminen ja turvallisuusjohtaminen<\/h2>\r\n\r\n \r\n <\/a>\r\n\r\n<\/div>\n\n\r\n
\r\n \"Ymp\u00e4rist\u00f6kasvatus\" \r\n

Ymp\u00e4rist\u00f6kasvatus ja kest\u00e4vyyskasvatus<\/h2>\r\n\r\n \r\n <\/a>\r\n\r\n<\/div>\n<\/div>\r\n\r\n <\/div>\r\n<\/div>","protected":false},"featured_media":544,"template":"","meta":{"_acf_changed":false},"koulutusala":[100,110],"tarinan_tyyppi":[93],"class_list":["post-61689","asiakastarinat","type-asiakastarinat","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","koulutusala-laatu-ymparisto-ja-turvallisuusjohtaminen","koulutusala-tutkintokoulutukset","tarinan_tyyppi-opiskelijatarina"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/asiakastarinat\/61689","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/asiakastarinat"}],"about":[{"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/asiakastarinat"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/544"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61689"}],"wp:term":[{"taxonomy":"koulutusala","embeddable":true,"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/koulutusala?post=61689"},{"taxonomy":"tarinan_tyyppi","embeddable":true,"href":"https:\/\/sykli.fi\/demo\/wp-json\/wp\/v2\/tarinan_tyyppi?post=61689"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}